#include <cstdio>
#include <cstdlib>
#include <iostream>
#include <cstring>
#include <string>
#include <algorithm>
#include <cmath>
#include <vector>
#include <queue>
#include <stack>
#include <deque>
#include <map>
#include <unordered_map>
#include <set>
#include <unordered_set>
#include <functional>
typedef long long int ll;
using namespace std;
#define INF 1234567890
#define N 200000
const int LIMIT = 1e+9;
int n, m;
int solve[9] = { 0, 1, 2 ,3 ,4 ,5 ,4 ,3 ,2 };
int main() {
ios::sync_with_stdio(false);
cin.tie(NULL);
cout.tie(NULL);
cin >> n;
cout << solve[((n - 1) % 8 + 1)];
return 0;
}
수학은 체육과목 입니다 2 성공
시간 제한 | 메모리 제한 | 제출 | 정답 | 맞은 사람 | 정답 비율 |
---|---|---|---|---|---|
1 초 (언어별 추가 시간 없음) | 1024 MB | 720 | 493 | 433 | 70.065% |
문제
이 사진을 기억하는가?
이 사진은 오래전부터 인터넷에 돌아다니는 사진으로, 작년 전대프연 예선 A번에서는 수학을 정말 못 하는 고등학생인 성원이의 시험지로 소개되었다. 저작권이 있는 사진일 수 있어 알아보기 어렵게 가공했음을 양해 바란다.
예선 날짜가 다가오는데도 적당한 A번 문제를 생각하지 못한 출제진은 작년 전대프연 예선 A번을 응용해서 문제를 만들기로 했다. 이를 위해 사진 속 문제를 찾아본 출제진은 해당 문제가 2007학년도 6월 고등학교 1학년 전국연합학력평가 수리 영역 26번임을 알게 되었다.
시험지를 내려받고 문제들을 살펴보던 출제진은 아래와 같은 문제를 발견했다.
예상했겠지만, 여러분은 이제 위의 19번 문제 세 번째 줄에 등장하는 수 ‘1000’을 임의의 자연수로 바꾸었을 때 그에 해당하는 답을 출력하는 프로그램을 작성해야 한다.
입력
첫 번째 줄에 자연수 n (1 ≤ n ≤ 109)이 주어진다.
출력
첫 번째 줄에 19번 문제 세 번째 줄에 등장하는 수 ‘1000’을 자연수 n으로 바꾸었을 때 그에 해당하는 답의 번호를 출력한다. 즉, 1 이상 5 이하의 자연수 중 하나를 출력해야 한다.
예제 입력 1
3
예제 출력 1
3
예제 입력 2
1000
예제 출력 2
2